失聪少(shǎo )(🍅)年张诚准备转(zhuǎn )(✒)到启聪(cōng )学(📒)校就读。聋人(🃏)的世界(jiè ),却不比听(🤢)人(rén )(🤴)的世(shì )界宁静(jìng )。当他(🐉)发现校车最(zuì )后一排(🥩)的「游戏」,融入新生活的欣喜(xǐ )(📼)之情,瞬间成(chéng )为恐惧(jù )⋯⋯。眼见(jiàn )心仪(👁)的女(💆)孩(hái )贝(🔲)贝在游(🚉)戏中遍体鳞伤(shāng )、学长(🥞)小(xiǎo )光气势(shì )狂(🙁)妄不(bú )可质疑,一(yī )群(qún )同学们又天(💞)真(zhēn )(⏺)无害,张诚忖度(🥁)着是否(fǒu )该揭(jiē )(⏯)开游(yóu )戏(🔢)的残(cán )忍真(🌑)相,或加入(rù )游(yóu )戏(xì )的行列(liè )(🔝)?当加害者与受害者的界(jiè )线越趋模糊,盘根(⛏)错(🥫)节的苦痛、(🚻)无(wú )可倾诉的怨(👺)怼,种种困惑与不安在无声的(🕯)校园蔓延。