《阿优(yōu )的日(rì )常》故事点的(🥇)设(📼)立(📒)围绕2017年(nián )浙江(jiāng )省教(jiāo )育厅(🕰)颁布的《浙江(jiāng )省(🎹)小学生(🐉)日常(cháng )行为规(🏴)范(fàn )(🗼)》的(🥩)二十二条(📿)行(🌫)为(wéi )规范(fàn )(🎲)展开。该规范(fàn )(📼)特别针对小学年(🔸)龄(líng )阶(jiē )段的学生(🎡)制定,分别从“安全意识(shí )(🏐)”、“健康生活”、“人(rén )文底蕴(😻)”、“责(zé )任担当”和“学会学习”五个方(🚣)面对小(🌚)学生的日常行为做出了细致的要求,旨在于(🙂)加强对学生的文(🤠)明(🤸)礼(lǐ )貌(mào )教育(👓)和行为训练(🎾),在此(🍄)意义上,这(🧤)份行为规范(⛳)其(qí )实(shí )是每个(gè )小学年龄段的孩子都应该遵守的准(zhǔn )则,具有普遍(biàn )性,而不是仅仅针(🦇)对(duì )某一地(🏻)区。所以,《阿优的日常》以(yǐ )此为(wéi )本,挖掘出(🙎)符(💿)合(🎥)全国小朋友都(😙)受用的案例故事,希(🔷)望(wàng )能让小朋(🐞)友们在轻(qīng )松的(de )观看(kàn )中养(yǎng )(🌱)成受益(yì )终身(🔫)的(💣)好习惯,能真正做到(dào )寓教于乐,“为成长加优”。