在迎(🕕)来PSLE之际,三个教育方式迥异的(🃏)鹰(yīng )爸,兔(🕸)爸以及(jí )羊爸以自(🎺)认最好的教育方式管(🍖)教(jiāo )孩子,却忽(💤)略了(🎾)孩子(zǐ )的天赋差(chà )异和(hé )(🌗)需求(qiú ),造(zào )成(🚤)与孩子的感情(👑)出现裂(🗄)痕;三(🕖)个(🕯)爸(bà )爸痛定思痛后,决(jué )心撕(sī )下"动(😚)物属性(🙁)"的标签,努(nǔ )力修(xiū )复好亲(qīn )子关系,陪同孩子一起面对PSLE这个重(chóng )要的里(🥔)程(chéng )(💻)碑。