剧情简介
教育，是(shì )中国各个阶层共同焦虑(lǜ )的话题，无(🃏)数家庭(🕟)穷尽所有把孩(hái )子送(sòng )(🎺)去国(🎗)外，都是(🐉)希望自己的(de )孩子得到(💤)更好(hǎo )的(de )教育。身为两个孩子(♑)的母亲(qīn )，常年(nián )报道国(guó )际新闻(🗄)的记者周轶君感受到同样的(de )焦虑。轶君走访(fǎng )芬兰、日(rì )本、(✖)印度、以(yǐ )色(🚑)列及(🥀)英国等五个国家，最后(hòu )回到(🧚)中(zhōng )国，踏上一趟(tàng )关(guān )于教育哲(❔)学(xué )的思考(🎛)之旅。没有(yǒu )竞争的(de )芬兰(✋)教育，怎样告(🌞)诉孩子(zǐ )什么(🙉)是成(⛓)功或失败？贫富差(chà )距(jù )极大的印(yìn )度(dù )，怎(💠)样用(⛳)网络教育(yù )(🥕)弥合孩子之间的差距？(👣)集体(tǐ )意识浓厚的(💔)日本怎(zěn )样让孩子理解个人和团(🏻)队的平衡？影(yǐng )片(piàn )从小孩的角(🚶)度(💹)去体(tǐ )验课(😝)堂，从家(💿)长(zhǎng )的角度去感(gǎn )受(😙)不同的教育方式(shì )，也从不同社会(huì )的文(wén )(🏃)化(huà )、历(lì )史出发，去对教育作一个深(🔥)刻思考(kǎo )。探(🏓)寻的(de )旅(🍁)途(tú )(🔲)上，轶(😳)君同(tóng )(🎦)时回(🚻)忆(🍺)起自己(👚)的童年，也经(🤼)历(❓)了一次重新审(😉)视自(zì )身(shēn )的旅(🏸)程。
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